古今中外不乏英雄,但什么样的人才能称之为英雄呢?在我看来,凝拼搏魂,铸正义气的就是英雄本色。
英雄是对社会、他人或祖国有重要贡献的人。
带领群众结束缺水历史的黄大发是英雄,危难关头保护4个孩子的李芳是英雄,抗震救灾的人民解放军是英雄……他们身上都有一个共性,那就是不计小我,无私奉献——对他人、对社会,亦是对祖国。奉献成就英雄,且如山间涓涓细流之溪水,又如初阳照遍山河之绚丽。(
凝聚拼搏魂,书写奋斗史。
伏契克言:“英雄就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。”新中国成立70年来,是无数英雄丹心报国、以身许国,将中国发展之路铺平。若没有王进喜团队“有条件要上,没有条件创造条件也要上”的忘我拼搏,怎么会有大庆油田发展的大进展与新突破?若没有南仁东团队历时12年踏遍大江南北,寻觅天眼之地,又怎么会有FAST工程举世瞩目的成就?若没有无数航天人日日夜夜的坚守,又怎会有嫦娥四号月球背面着陆的突破?若没有塞罕坝人世世代代的坚持,又怎么会有塞罕坝森林的生态伟观?这些英雄都有着一股拼搏的干劲儿,一股坚贞的韧劲儿,他们以自己的奋斗书写了国家辉煌的历史。(凝聚拼搏魂,书写奋斗史,便是对英雄本色的诠释。
铸就正义气,成就英雄观。
新时代领路人曾说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄不单单是伟人科学家、发展排头兵,还有那千千万万的普通人。温州外卖小哥驰骋马路为救护车领路,顶着被投诉甚至失业的风险仍把危难病人放在首位,赢得广大网友的点赞好评。退伍老兵身中数刀仍不退缩,为民抓贼扬正气。他们都是弘扬英雄正义气,力践英雄为的英雄。铸就正义气,成就英雄观,学习英雄之伟大正气。
威尔·罗吉斯说:“我们不可能全都做英雄,总得有人坐在路边,当英雄经过时为他们鼓掌。”
“哪里有什么岁月静好,不过有人替你负重前行。”这是个崇敬英雄的时代,然而当今社会诋毁英雄之事也时有发生,我们要维护英雄,将诋毁英雄的言论和行为扼杀在摇篮里。这也需要我们重拳出击,通过立法执法,保护英雄,捍卫英雄。
铸就正义气,维护社会秩序,凝聚拼搏魂,铸就国家发展,方可称之为英雄,大国之重器。
说实话,高考一卷的作文题“热爱劳动,从我做起”难度不大,但想写得出彩很难。
难度不大,是因为材料中已经提出了中心,已经定好了调,考生只需照着这个方向走,往里边填充材料,阐述、论证即可,一般不会跑题。
说很难写得出彩,也正是因为这一点。题目不具备发散性思维,考生没有另辟蹊径的机会,大家都往这条路上走,就容易显得平淡无奇。
这个题目呀,打个比喻来说,就是要把平常的萝卜白菜做出人参的味道,很考验操刀者的水平。
如果是要我来写,我构思时会注意下面几点:
1.注意演讲稿的体裁特点。
演讲稿不完全等同于议论文,除了议论文本身的观点明确、逻辑严密之外,还要注意演讲稿的格式和文体特点,注意与观众情感的互动和共鸣,宣传性鼓动性等。
这就需要运用比喻、排比等修辞手法,尤其是用排比,来增强语言的气势,营造演讲的现场感。
2.选材上要新颖,注意时代性、生活性、多元化。
既然中心上无法出彩,那我就在选材上出彩。把传统的劳动素材翻出新意,赋予劳动以新的含义:高标准劳动,合作性劳动,超越性劳动,创造性劳动......大国工匠、时代英豪,甚至华为人自强不息的备胎工程......摆事实、讲道理,让千百年来中华民族勤劳的传统在新时代焕发出新的华彩!同时,也能展现考生对时代和生活的关注和把握,立意和格调也会更高一些。
3.写出现实意义。
“从我做起”意味着与“我”相关。
写文章的终极目的是什么?反映现实生活。
从中考到高考,从小说到散文,无论采用什么样的形式,写作的核心最终要回归到“我”的生活,否则,就容易堕入空谈,就会显得苍白无力失去价值。
材料中列举的“一些同学的不理解”就是“我”进行反思、批驳、呼吁的现实基础。 可以联系现实生活中的一个个反面的“我”进行剖析、批驳,正反对比,边破边立,从破中立,突出劳动对于塑造一个人的重要意义;从而让结尾的呼吁、宣传、鼓动自然而然、水到渠成!
这是我对高考语文全国一卷的构思,欢迎批评指正!
您要是觉得还不错,点个赞吧!
相关标签: # 散文
评论列表 (0条)