谈谈怎样才能当好一名合格的小学数学教师

谈谈怎样才能当好一名合格的小学数学教师

一、提高自身文化业务素质，有科学优化的知识结构。

随着社会进步和科技的发展，数学知识更具有广泛的应用性，现行小学数学教材更是渗透了现代教学的内容和思想，在教学要求上也更趋向科学的思维方法和数学技能。小学数学教师要搞好素质教育，除在教学思想观念上有一个大的转变外，在自身的科学文化和业务素质上也要随之不断更新。具体是：

1、要认真学好教育理论（教育学、教育心理学、教育测量学），要用科学的态度和工作方法搞好教学工作。素质教育不仅要求小学数学教师在数学方面有丰富的专业知识，还要懂得教好数学的教育规律，研究学生学好数学的心理状况。这些都要求教师认真学习和在教学中正确运用教育理论，这是用科学的方法指导教学，也是教育改革的基础。

2、要努力提高教学基本功。教学工作离不开师生的双边活动，教师的语言、行为对学生起着潜移默化的作用。教师精炼的语言和高尚的行为，对学生的人生起着示范作用。“教师是人类灵魂的工程师”，“严师出高徒”的道理也就在这里。所以对教师教学基本功要求做到：

（1）语言准确、生动。数学教师还要做到语言简练富有逻辑性。

（2）要熟练地掌握和正确运用小学数学教材中的教具、学具。能根据需要，自己设计制作教具，指导学生制作和运用学具，以提高教学效果。

（3）提高自身的书写能力（粉笔字、钢笔字、毛笔字），做到板书工整、美观、突出重点，作业批改认真规范，批语能起到激励学生的作用。

3、教师的知识结构包括多方面的内容，结合我国小学数学教学的情况，可以将小学数学教师的知识分为三类。一是数学学科方面的知识；二是有关理论方面的知识；三是教学实践知识。知识领域的扩展，对教师的要求也在提高。除了观念上的转变，还需要教师在知识上不断更新。一名小学数学教师应当具备丰富的知识，形成比较完整的知识结构。这些知识不是自然形成的，也不是仅仅通过正规的学校教育就能完全实现的。形成合理的知识结构既需要理论上的学习，也需要在教学实践中探索、总结和提高。

二、树立正确的人生观、价值观，有健全的心理素质。

随着社会的发展，竞争日益加剧，这对未来人才的心理素质提出了更高的要求。教师应具备的心理素质有：1、求知欲。2、观察力：教师要学点教育学与心理学；有意识地进行观察力的锻炼；要多接触学生。3、敏感性。4、理智感。教师是讲理、服理、通情达理的。应该有坚定的信仰和文明的行

如何做一个好的小学老师

先说我的情况，我是一名山区寄宿制小学一年级语数双挑男老师，附带三门副科一社团，班主任兼学校安全主任(2017年9月进入教师队伍)。

很多人对教师的理解仅限于上课，其实不然，学生在学校的吃喝拉撒睡都跟老师脱不了关系，这里不赘述。我不是老教师，没那么多经验，就简单说一下这过去一学期的成长和收获。

诚如上述，全班16个娃娃全部住校。上学期期中考试语文平均分53，数学平均分90。到期末，语文平均分91，数学平均分93。这是质的飞跃，我也不会说因材施教，多多理解学生情况什么的，任何方法只有实践出结果才可讨论其成效，身体力行远比纸上谈兵实在得多。

老师的工作繁琐又不可或缺，耐心是最基本的，想象自己就是在开发一件只能产品，从一个字都不会的娃娃到会写千言万语国家栋梁，耐心和教育热情显得尤为重要。微观来讲，怎么做一名好老师，就三天三夜都说不完，同行无需多言，外行不必多评。

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