孩子初二，数学八十几分，该怎么提高成绩

我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力

勤快和行动

唉！哆嗦嗦、多嗦嗦，寒风冻死我，明天就垒窝……这是寒号鸟的哀叹，也是部分年轻一代人的悲哀。要是把哀叹和懒惰变成行动，也许就会成为甜美的欢笑。也许那冰冷的岁月就会多一些温馨，多一些生命的价值。

保尔柯察金说过：‘’人，最宝贵的是生命，它，给予我们的只有一次。 人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在他临死的时候，他就能够说，我已经把 我的整个生命和全部精力都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。

这种大无畏精神正是我们当代青年认真思考人生的重大课题！世上没有人为我们铺好一条平坦的路，它需要我们的青春年华用勤快和行动去开创、奋斗、拼搏。在寒冷的夜晚渴求拥有一个温暖的家，在旭日东升时渴望有一个远大的理想，这一切更需要我们年轻人的勤快和行动。

孩子初二，数学八十几分，该怎么提高成绩

这个问题，需要从几个方面看：

第一是总分是多少，有些地方是100分制，有些是120分，有些是150分。

第二要看孩子具体的薄弱环节是全面性的，还是部分。有些孩子代数比较差，但是几何没有问题，有些孩子是代数都很好，几何写得一塌糊涂。这就需要具体情况具体分析。

昨天看到一个杭州的家长爆料称，从初一开始到补习班，花了几万元补习数学，结果初二成绩40多分。这种情况普遍存在，必须引起家长的重视。在对待孩子的成绩上，必须要做细致分析。

大部分情况下，孩子成绩不理想，都需要从几个方面考虑：

1、孩子的学习动力如何？是什么原因导致孩子学习没有动力？

如果孩子是因为学不会，学不懂导致学习成绩差，但是愿意学，那么一般这样的情况比价容易改变。只要有经验的老师提供学习方法和学习内容，给孩子足够的信心，很快就会起色。毕竟，经过老师精心整理的知识点，配上针对性的讲解，初中知识还是不难理解的。

但是，如果孩子本身对学习没有感觉，甚至是“不愿遇到困难”的类型，那么学起来就比较麻烦。因为这类型的学生我也见过不少，只能做最简单的题目，稍微有点难度，立马撂挑子。这类学生的普遍心理就是逃避，各种方式逃避学习。比如一旦没有监督，就会上网，或者是玩游戏等等。

2、孩子有足够的学习时间，但是效率低下

这也是大部分孩子的问题所在，主要原因是被动学习。典型的表现是完成任务型，上课听课，课后完成作业。但是质量堪忧，每天你看到孩子似乎花了很多时间，但是效果却不理想。对于这部分孩子，特别要注意的是要重积累，抓基础。

先把基础弄熟了，才能起到提分的作用。

很多孩子基本的公式定理都没掌握，每天都是为了完成作业而完成作业。本来能够提高分数的部分没有花时间去做，而是把时间浪费在一些抄写上面，这样的学习效果自然不好。

解决的办法是拿出一个记录本，先把重点的知识点，包括公式，定理等，只要不会的都要记录下来，3天之内必须复习巩固。只有记住了，才能在练习中得到锻炼，否则老师一讲综合题，基本上都是很难消化。

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