一、良好的阅读和写作能力的重要性。
1.它是一个人一生必备的学习、工作和生活的本领。
2.它不是短时间可以养成的,但是,一旦养成,终身受益。
3.它有助于个人的成长、发展和成功。
4.它必须通过一番的努力才能获得。
那么重要的本领如何培养呢?
二、阅读能力的培养。
1.多读。
“书读百遍,其义自见。”就是说,每一句,每一段,每一篇都要多读几遍,读得遍数多了,意思自然也就好理解了。此法最适合小学和初中的学生。因为他们的理解接受能力有限,反复朗读,有助于帮助理解记忆。到了高中或者大学,就没有必要反复读那么多遍了。
2.方法正确。
首先掌握阅读的技巧。做到“四到”:眼到,嘴到,心到,耳到。具体讲就是:眼睛要快于嘴,至少多看3——5个字,别看错了;嘴读着耳朵听着,还要想着别读错了;同时脑子里思考着是什么意思。
起初基本要求做到:不读错字,不读别字,不添字,不落字,不重读,不读破句。
3.有感情地朗读。
弄清楚文章表达的思想感情,然后再培养感情朗读。
技巧有:声音的抑扬顿挫,重音轻音的搭配,语速的快慢把握等都要根据课文感情一点点地分析把握才能训练好。这是一个高级的阅读能力,需要教师、孩子和家长仔细地慢慢地养成。
4.注意培养和保护学生阅读的兴趣爱好。
在学校里,在老师的指导下,同学们可以你读一句,物读一句,你读一读我读一段,很有意思,学生们也非常喜欢这样读书。读书兴趣也就慢慢养成了。
保护其兴趣很重要。学生是会反复变化的,呵护不了他们的兴趣也是问题。
三、写作能力的培养。
1.写好一句话。写好一句话。例如,“我吃饭。”如何写得更加清楚明白?可以这样写:“饿坏了的我不由分说,大口大口地吃完了这一大碗饭。”把吃饭的前因后果都说清楚明白了,多好啊。
2.写好一段话。围绕一个意思,讲清楚,说明白,多写几句话,也就好了。
3.写好一篇文章。文章分为叙事文,说明文,议论文,状物文,科普文等等。各有各的特点和写法。
4.技巧。坚持写日记;积累好词好句;仿写句子、段落;善用修辞手法等等。5.“文从心里出”。只要你心里有想写的内容,就可以写出精彩的文章来。
四、阅读能力和写作能力之间的关系。
阅读可以促进写作能力的提升,同样,写作可以助推阅读水平的提高。
(彭瑞金)
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